考古文化探索與了解
🌏你還記得在學校學了哪些跟考古有關的內容嗎？ 如果知道考古發掘的證據可以豐富歷史文獻，也可能挑戰我們對過去的想像， 當108高中課綱刪除考古內容，你的看法如何？ 臺灣考古學會自2022年開始推動「高中生來微考古」， 從共備教案、教師培力到入校教學， 規劃以考古思維、考古與生活出發，拉近我們與考古距離的課程。 教案大功告成才發現只是站上起跑線， 將教案帶入校園，讓學生、老師、家長體驗， 挑戰正開始呢！ 每一步都有不同的關卡待解鎖⛳ 本集邀請一路陪伴考古課、也實際將課程帶入班級的陳一隆老師， 以及長期投入臺中考古工作和教育推廣的屈慧麗老師， 讓我們從臺中（臺中一中
城市的歷史或許不由繁忙的人流、車流定義，或透過一座座林立的摩天大樓寫下，而是藏身於你我生活地圖裡的地下一樓。 這些都會裡的時空之門，在土地變更不同用途過程中開啟🍀 有的歷經市民和考古學家爭取現地保存，成為柏油路、水泥建築間的散步綠洲，例如小來公園（市定惠來考古遺址）考古現地展場。 有的隱身當代休憩文創勝地，透過培力、解說，帶觀眾打開觀察的眼睛、找線索和重新看見，例如國定圓山考古遺址常態導覽。 🧩打開連通城市古今的時空之門，看看不一樣的風景吧！ 【本集來賓】 屈慧麗｜東海大學歷史系兼任副教授 陳瑪玲｜國立臺灣大學人類學系兼任教授 【本集聽點】 03:46 考
我們如何得知考古遺址出土的植物遺留是什麼物種？ 透過了解人類生活所接觸的其他方面，考古學家得以分析並詮釋植物存活時如何被取得、使用，最終描繪出過去人類的一種生活方式。 不只是植物參與、促成了某種人類生活的內涵，在人與植物雙向互動之中，不同物種的植物也可能經歷著它的「族群轉變」，本集討論「野生變成非野生（或反之）」的過程，借助分子生物學、植物族群遺傳學家的微觀視角、DNA分析，替考古學者打開另一扇窗，看見肉眼不可見、型態分類學無法道盡的植物物種族譜，看見植物物種生命如何尋出路，而不只是將它們理解為人類生活證據的片段資訊。 本集來賓李承叡教授除了科普各種植物的遺傳、馴化的知識以外，也
「植物考古學」顧名思義將植物遺留作為主要的研究對象，它與地質環境、生態環境、氣候、動物等一起作為環境考古學中的焦點。 但！借助科技考古的方法，植物考古不只是討論長在山海各地的植被，還可以把肉眼不可見的植物遺留像是礦石般分析，追索它們的前身與前世。 本次來賓是新科博士、研究植物澱粉粒的以琳老師， 與我們聊聊熱騰騰的紐西蘭留學與自身考古學學術歷程之餘，也向我們介紹當今東亞的植物考古學研究，和台灣植物考古學可能發展的方向。 最後，以琳老師說： 我在求學階段也沒有學過太多植物考古學的東西，但是如果大家都願意嘗試一下，用開放的心態去累積，我們的學術研究就可以一直往前推進🙏。 （
考古不是單次發掘完就回家， 也並非標定原住民族居住場域為「研究對象」。 而是以長期觀察與建立互信的動態為基礎， 對一個地方歷史作深度的追尋與靈魂拷問。 瑪玲老師在經歷二十多年與高士部落的合作和研究， 仍然認為「我自己也還不知道，我真的了解了什麼，我真的做了什麼」 但是過程中凝聚連結、帶來方向，更多呈現在地歷史／文化資產的思索與行動浮現。 在考古探索未知的路上沒有正確答案， 與當地社群的關係與互動模式也沒有唯一解， 但需要一路尊重、溝通、學習、修正，尋找適洽的位置。 在一年年揹著午餐和飲水上山試圖釐清的過程， 也走出一條讓後輩能夠參照學習，依靠膽識與誠意一起走下去的
博物館的環境和考古發掘現地大不相同， 除了隨文物控溫控濕（吹冷氣）之外， 什麼因素吸引走在考古學道路的考古人呢？ 大家走進館裡，考古展示怎麼看能輕鬆又有收穫呢？ 聽聽仲群分享帶領觀眾由「聽故事、好奇提問」出發， 說明考古對過去人群生活的拼湊、判讀線索技巧， 建立在物質證據的推論上。 也分享他經歷多樣考古田野， 觀察到值得多培養的實務能力（大家最在意的果然還是田野美食？） 除了考古遺址現地， 也邀請你就近探索博物館裡的考古！ 【本集來賓】 王仲群｜國立臺灣史前文化博物館助理研究員 陳瑪玲｜國立臺灣大學人類學系兼任教授 【本集聽點】 03:38 入職
考古學家的生活/旅行都像印第安那瓊斯一樣， 熱衷冒險、追尋神秘古物和遺跡嗎？ 本集邀請陳瑪玲老師，分享「跟你想的不一樣」的旅行經歷！ 有嘗試（與當地人閒聊立刻被推銷）、 有冒險（找不到地鐵）、 有挫折（被臨時加價）、 有職業倦怠（不想再看考古相關啦）、 也有身為考古學家默默帶來的影響（大老遠跑到加泰土丘） 拿著一本旅遊書（老師愛用Lonely Planet）出發吧！ 【本集來賓】 陳瑪玲｜國立臺灣大學人類學系兼任教授 王仲群｜國立臺灣史前文化博物館研究助理 【本集聽點】 01:09 讀文組+喜歡生物+冒險電影=成為考古學家的契機 07:46
探索秘魯沿海地帶生活的歷史深度， 感受考古式的文化衝擊：線索過了幾千年還待在原地！ 愈是日常，愈令人想從中找到人們選擇活出什麼人生✨ 發展什麼樣的社會。 看考古學如何帶你去遠方、又回到家鄉， 🦪從十三行的材料中重新了解「貝塚」，解析更多細緻訊息和人與環境關係。 也聊聊綜合型考古學者（generalist archaeologist）「管很多」的研究興趣， 可以延伸出無限多跨越時空、追尋人性，尚待回答的問題！ 【本集來賓】 陳珮瑜｜中央研究院歷史語言研究所助研究員 蔡政修｜國立臺灣大學生命科學系副教授 【本集聽點】 02:51 秘魯海邊是乾燥沙漠，保存了三千
當考古學家被誤以為在研究恐龍，古生物學家也被當成是在考古的🤣 都是往下發掘埋藏過去的蛛絲馬跡，對象和時間尺度卻大有差異！ 交集點則是對古人類研究突破的興奮不已，以及從過去看見未來的不懈推進。 無論是古人類的回眸，或是臺灣特有種巨鱷化石現身， 這些關於臺灣的故事持續✨超．展．開✨ 【本集來賓】 蔡政修｜國立臺灣大學生命科學系副教授 陳珮瑜｜中央研究院歷史語言研究所助研究員 【本集聽點】 00:26 考古學不研究恐龍，但我們請來研究恐龍的古生物學家啦～ 01:32 考古學與古生物學的差別在是否有「人」出現！？ 02:32 臺灣海峽其實很淺（101放下去還會露出來
我探索的山林路徑，還有誰走過？掠奪或守護？ 🌲從喜歡爬山開始，發現原來真的有考古學家這種職業來了解場域啊～ 透過考古的視角，觸碰希望其留存、不消逝的故事， 也連結起生長於山林、持續傳承歷史與文化的人🌱 在上山與下山的路上， 跟著Bunun（布農）長輩學習山林的生活之道。 【本集來賓】 鄭玠甫｜國立臺灣大學人類學系助理教授 謝艾倫｜國立清華大學人類學研究所副教授 【本集聽點】 02:57 從爬山開始踏入考古的世界 05:39 因為轉瞬即逝的生活痕跡，而走進八通關古道 08:06 為殖民和軍事用途所開的路，穿進布農族的傳統領域 14:04 跟著布農巡山員及
文字記載的歷史固然珍貴， 但未記錄到的人群故事， 會不會仍在某處靜待關注？可以相遇嗎？ 🧩讓考古學家運用專長， 從島嶼到全球， 蒐集物件構成的歷史碎片、拼湊豐富劇情。 看歷史材料2D加3D，甚至結合感官體驗😜 【本集來賓】 謝艾倫｜國立清華大學人類學研究所副教授 鄭玠甫｜國立臺灣大學人類學系助理教授 【本集聽點】 00:39 艾倫的歷史考古學之路 09:10 從貿易瓷看見人群互動 12:53 原是商船、臨陣改造戰船上場，最後沉船的聖地牙哥號 16:46 如何分辨陶器和瓷器 18:26 陶器舔得出來？不同地方的陶器盛裝的水，滋味不同 20:44 各
考古現場證據顯示人和動物自古以來關係密切， 人們跟動物的關係是工作？作伴？取食？或有更多秘密？👀 研究動物考古，從數骨頭估計產肉量， 到悉心處理動物骨骼的超展開🤯（聽到味道都飄出來了） 再聊到美人魚，以及臺灣現已絕跡的物種！？ 從動物看見各地區人群的生活，同時了解臺灣更長時間的環境變動。 【本集來賓】 紀科安｜國立臺灣大學人類學系博士候選人 盧柔君｜國立臺灣大學人類學系助理教授 01:13 考古學家不研究恐龍，但研究動物？最想知道還是關於人的故事 09:57 食材？寵物？獸力？骨頭有沒被人為加工（例如做成骨針），研究方向不一樣！ 15:17 算算骨頭的「最
到日本旅遊除了參觀古蹟、逛街購物和看棒球，還能做什麼呢？ 日本大景點都好多人，想知道有哪些冷門但有趣的地方值得一去呢？ 考古夜總會開播首集，我們邀請曾在日本念書的盧柔君老師，聊聊私藏的日本考古景點！ 【本集來賓】 盧柔君｜國立臺灣大學人類學系助理教授 紀科安｜國立臺灣大學人類學系博士候選人 【本集聽點】 05:03 闖入日本考古世界，表現於熊本熊的日本考古類型學 09:05 日系考古博物館精選！精緻古物、還原生活場景＆觸摸考古選物 18:33 到吉野之里歷史公園體驗彌生時代 23:10 日本考古文化：實驗種古代米、區域考古體制與考古普及 33:03 田野細節觀
哈囉！我們是林圭偵、芃芃和嘻嘻（凡木文化），歡迎收聽、訂閱考古夜總會，我們隔週更新。 01:09 節目名稱的靈感來源 01:37 Dust & Spirits 白天挖土晚上喝酒的考古日常 02:46 像在酒吧偶遇考古學家，聊聊田野事 06:07 考古故事、國際新知和旅遊推薦，你想聽什麼 09:49 從考古找回臺灣被遺忘的故事 ◢ 臉書粉專：https://www.facebook.com/dustNspirits/ ◢ Instagram：@dustnspirits ◢ 如果聽眾朋友有任何建議歡迎來信dustNspirits@gmail.com -- Hostin
